Διάφοροι παράγοντες επηρεάζουν την εκμάθηση Β’ γλώσσας/ξένης γλώσσας (ΞΓ) και ευθύνονται για την διαφοροποίηση που παρατηρείται στην επίδοση των μαθητών/τριών. Το μάθημα θα παρουσιάσει πρώτα ένα γενικό πλαίσιο εξωτερικών και εσωτερικών μεταβλητών που επηρεάζουν την διαδικασία εκμάθησης για να επικεντρωθεί στη συνέχεια στην πιο πρόσφατη μεταβλητή, τον γνωστικό παράγοντα. Θα διερευνήσουμε την σχέση μεταξύ μαθησιακού πλαισίου, γλωσσικού προφίλ των μαθητών, ηλικίας, στρατηγικών εκμάθησης, και εργαζόμενης μνήμης και επίδοσης των μαθητών/τριών στην Β γλώσσα/ΞΓ. Θα δουλέψουμε και θα δημιουργήσουμε αυθεντικό υλικό για να διαπιστώσουμε στην πράξη α) τις στρατηγικές που χρησιμοποιούνται κατά την διαδικασία εκμάθησης, β) τον τρόπο με τον οποίο η εφαρμογή στρατηγικών και παρεμβάσεων μέσα στην ξενόγλωσση τάξη μπορούν να βοηθήσουν και να ανακουφίσουν μαθητές/ήτριες με φτωχή εργαζόμενη μνήμη.
Μαθησιακά αποτελέσματα:
Στο τέλος του εξαμήνου αναμένεται πως οι φοιτητές/ήτριες θα έχουν:
Προτεινόμενη βιβλιογραφία: κεφάλαια βιβλίων και επιλεγμένα επιστημονικά άρθρα.
Αξιολόγηση: Τελική γραπτή εξέταση και 2 προαιρετικές εργασίες
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Όσοι/ες έχουν περάσει το μάθημα με τον κωδικό Γλ4-499Ε δεν πρέπει να εγγραφούν στο Γλ4-496Ε.
