| Monique Monville-Burston et Maria Kounouni |
Deux procédures expérimentales pour tester la relativisation
dans l´interlangue d’apprenants chypriotes hellénophones en FLE (489-507)
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| Evangélia Moussouri |
| L’apport des représentations langagières dans l’enseignement des
langues étrangères et secondes (509-520)
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| Argyro Proscolli et Stélios Markantonakis |
| Intégration des T.I.C., développement de compétences et
apprentissage collaboratif en formation universitaire : La formation
des enseignants de F.L.E. à l’Université d’Athènes (521-533)
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